Reserva de plaza de E.S.O. y BACHILLERATO curso 2019-2020
Reserva de plaza de E.S.O. y BACHILLERATO curso 2019-2020
DOCUMENTACIÓN A ACOMPAÑAR JUNTO A LAS SOLICITUDES DE RESERVA DE PLAZA PARA ESO Y BACHILLERATO.
Listado de noticias
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Calendario Exámenes Septiembre
Cuadrante de pruebas de recuperacion extraordinaria de septiembre 2017 para ESO y Bachillerato
Se publica calendario de pruebas extraordinarias de septiembre correspondientes al curso académico 2016 - 2017. Puede consultar el calendario a través del siguiente enlace: Calendario de exámenes para E.S.O. y Bachillerato Calendario de exámenes para Ciclos Formativos y F.P. Bás...
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Relacion de libros de texto que se utilizarán en el IES Almina el curso escolar 2017 - 2018
Se publica relación de libros de texto que se utilizarán en el I.E.S. Almina el próximo curso académico 2017 - 2018. La consulta de los libros de texto se puede realizar a través del siguiente enlace: Libros de texto IES Almina Curso 2017 - 2018
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Listados definitivos pruebas acceso
Listados definitivos pruebas de acceso opción A
En el siguiente enlace puede consultar el listado definitivo de solicitantes a la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior opción "A" que tendrá lugar en el IES Almina de Ceuta el próximo 26 de junio. Listado definitivo pruebas de acceso Calendario de la prueba de acceso ...
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CALENDARIO RECUPERACIONES JUNIO
Calendario con las pruebas de recuperación para ESO, BACH y CCFF
Calendario de recuperaciones del mes de junio: E.S.O. y Bachilleratos Ciclos Formativos Familia Profesional Transporte y Mantenimiento de Vehículos Ciclos formtaivos Familia Profesional de Hostelería y Turismo Ciclos Formativos Familia Profesional de Sanidad
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Información sobre el proceso de preinscripciones
Se abre proceso de Preincripcion para Ciclos Formativos de Formación Profesional en Enseñanzas Presenciales, que oferta el I.E.S. Almina de Ceuta para el próximo curso académico 2017 / 2018 Puede consultar las instrucciones en el siguiente enlace: Instrucciones para el proceso de preinscr...
